Las noticias y los post sobre las TIC en las aulas más interesantes de cada semana.
Se acercan las vacaciones de verano y qué mejor momento para realizar un viaje virtual a través de las páginas de los blogs que protagonizan este artículo. Leer con calma estupendas experiencias didácticas y descubrir recursos TIC puede amenizar y enriquecer nuestro descanso estival. Todos los blogs y las webs recomendados ejemplifican en mayor o menor medida la integración de las TIC en las enseñanzas artísticas.
eXe Learning. Hoja de ruta. Conocerlo es amarlo.
Los vídeos alojados en internet son muy utilizados por los docentes en sus clases. Muchas veces nos interesa mucho un vídeo y queremos tenerlo en el ordenador porque no contamos con internet en clase, tenemos miedo de que el usuario suprima el vídeo, queremos subirlo a una plataforma educativa o servidor propio, etc. Aunque tengamos un programa en el ordenador para realizar esta función, siempre es aconsejable tener una alternativa online, un sitio en internet donde de forma sencilla y en pocos pasos tengamos el vídeo que nos interesa archivado en el ordenador.
Introducir la programación en los currículos escolares no es algo que se deba abordar únicamente desde las materias de tecnología e informática, y puede incorporarse a cualquier asignatura y nivel educativo gracias a la existencia de aplicaciones que, por su interfaz gráfica, permiten programar de forma fácil e intuitiva.
A pesar de todos los avances tecnológicos, el conocimiento de la lectura y la escritura es, en cierto modo, la prueba iniciática que se les reclama a las niñas y a los niños para que puedan integrarse plenamente en nuestra sociedad. Por ese motivo, tal vez deberíamos ser un poco más conscientes de la lentitud de este proceso educativo, y adaptar el desarrollo de su aprendizaje a las exigencias psicológicas del alumnado. La búsqueda de ideas creativas para escribir se convierte así en una necesidad. No para que todos los alumnos se vuelvan artistas, sino para evitar que la posibilidad de expresarse por escrito sea el privilegio de unos pocos.
Hay dos tipos de docentes: quienes se animan a explorar las últimas fronteras y quienes prefieren quedarse en la retaguardia. En este nuevo episodio de Educ@conTIC, hablaremos de los Docentes Exploradores, buscadores incansables de nuevos retos que ofrecer a su alumnado. Sobre ellos recae la gloria de haber abierto caminos insospechados y haber alcanzado lugares recónditos arriesgando para ello su buen nombre, su tiempo y sus recursos. Y tú, ¿te animas a ser un Docente Explorador? Si es así, aquí te mostramos algunos caminos por si en tu cabeza empiezan ya a resonar los tambores de la llamada de la selva.
Los recorridos virtuales, las vistas de 360° y otras formas de mostrar lugares como en el caso de los tours en 3D, son cada vez más populares. En términos de posibilidades didácticas podríamos afirmar que son herramientas poderosas para expandir posibilidades en el aula (o fuera de ella), y para esta oportunidad traemos una serie de recomendaciones particularmente de Latinoamérica.
Llevamos varios meses publicando en EducaconTIC artículos dentro de la categoría "Laboratorio EducaconTIC", en los que solemos analizar diversas herramientas TIC, generalmente del tipo 2.0. No nos quedamos en la parte informática, intentamos ir más allá, ofreciendo ideas sobre cómo utilizarlas en contextos educativos y rastreando ejemplos prácticos de personas que ya la han utilizado.
Como ya se dijo en otro artículo, una de las ventajas de Internet es la disponibilidad que ofrece para utilizar increíbles aplicaciones on line. Y sin la necesidad de ningún software extra, simplemente con el uso de un navegador.
El 25 de octubre de 2005 se celebró por primera vez el Día de Internet, promovido por la Asociación de Usuarios de Internet y por la Internet Society. Ese mismo año, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información, lo cual hizo que el Día de Internet se trasladara a esa fecha.
