Participa en el blog, comenta, conoce a otros autores...

Destacados

Las noticias y los post sobre las TIC en las aulas más interesantes de cada semana.

  • 17 Ene

    Coherencia en los espacios formativos: Design Thinking con equipos directivos

    Este es el reto: trabajar en la formación de los equipos directivos como creemos que estos podrían trabajar con sus claustros para que el profesorado trabaje con su alumnado como creemos que habría que trabajar en clase. ¿Acaso es creíble pedir al profesorado que abandone las metodologías pasivas de la Pedagogía Tóxica cuando cada vez que se acercan a la universidad o a un centro del profesorado reciben ponencia tras ponencia sin que nadie se interese por escuchar su voz o conocer sus ideas? Para buscar la coherencia en los espacios formativos invocamos uno de los conceptos más de moda actualmente: haremos Design Thinking con equipos directivos.

    Leer más...

  • 14 Ene

    Convertir texto a voz para "leer" mientras hacemos otras cosas

    Hay prisa, hay prisa, hay prisa... queremos hacer muchas cosas a la vez y siempre tenemos tareas pendientes. Desde que descubrí Twitter, o mejor dicho desde que empecé a seguir los tuits de ciertas personas, cada 10 minutos de TL me generan material de consulta para varias horas, entre blogs, webs, PDF's, e-books, vídeos, podcasts, etc... 

    Leer más...

  • 10 Ene

    6 Apps para componer y editar partituras

    Poco a poco las aplicaciones de los dispositivos móviles van ganando terreno en el mundo educativo, tanto para la creación de materiales didácticos como para ofrecer a los alumnos nuevas herramientas útiles para su aprendizaje. Como es de imaginar, las Apps han llegado con fuerza también al mundo de la educación musical, hay gran cantidad de ellas enfocadas hacia diferentes disciplinas musicales. En este artículo quiero mostrar algunas de las más prácticas para la escritura musical que serán útiles tanto para editar partituras como para componer, elaborar ejercicios, arreglos de canciones, etc. y acercar a nuestros alumnos a la escritura musical fomentando la creatividad.

    Leer más...

  • 7 Ene

    Sobre la prohibición del uso de teléfonos móviles en escuelas e institutos

    Ya se han publicado en Educa con TIC varios artículos con ejemplos de propuestas y experiencias educativas realizadas en escuelas e institutos utilizando dispositivos móviles, y son muchas más las que podemos encontrar por la red. Sin embargo, el profesorado que desea incorporar la utilización de dispositivos móviles en clase se encuentra con un impedimento: la normativa al respecto establecida en el Reglamento de Régimen Interno de los centros educativos, o incluso la establecida por las Consejerías de Educación de algunas Comunidades Autónomas.

    Leer más...

    Img original de horizontal.integration CC

  • 3 Ene

    Ideas para dibujar y pintar con herramientas TIC

    Las aulas de educación artística están evolucionando. Y ese cambio irremediablemente lo marcan las TIC. El proceso es lento pero imparable y en muchos casos, requiere de un gran esfuerzo por parte del profesorado. De ahí la importancia de estar convencidos del valor y la necesidad de introducir metodologías innovadoras en las aulas artísticas para que estas sean espacios del siglo XXI. En este artículo se muestra un camino marcado por un interesante proyecto y varios recursos que nos pueden motivar a usar los medios digitales para aprender más sobre las técnicas artísticas tradicionales.

    Leer más...

    Img de Caltiva en Stock

  • 1 Ene

    Un año más

    Feliz 2013 a todas y todos los seguidores de EducaconTIC.

  • 27 Dic

    Trabajando con Portfolios

    Desde hace dos cursos en mi centro educativo utilizo portfolios de orientación para que el alumnado de segundo ciclo de ESO y Bachillerato realicen el proceso de orientación académica y profesional. He escrito sobre ello en Educacontic en este artículo y en este otro. Por si no fuera suficiente, también aquí podéis encontrar un Podcast específico sobre el tema con una entrevista a Joan Queralt de nuestro compañero David Álvarez; por último, una de las mentes más preclaras del equipo, aunque con poco pelo, Fernando Trujillo, escribe sobre los e-Portfolios en el aprendizaje de Lenguas o sobre el papel de los mismos en la Escuela.

    Img original de I, Timmy bajo CC

    Leer más...

  • 24 Dic

    De toda la vida

    De toda la vida.

    Ver la viñeta...

  • 20 Dic

    La narrativa digital y la escuela

    Dicen que contar historias es una actividad parecida al arte. Y la literatura es considerada como una de las artes más perfectas porque utiliza las palabras, que son el medio más reconocido para expresar la belleza. La narrativa trata, precisamente, de la manera de contar historias de una manera efectiva, interesante y, sobre todo, emocionante y hermosa. Sin embargo, hoy en día las historias no sólo se cuentan con palabras, sino especialmente con imágenes; y no solo eso, sino con imágenes y sonidos. Así, se ha originado una nueva categoría en las tecnologías de la información y la comunicación, una nueva narrativa.

    Leer más...

    Img original de Stuck in Customs bajo CC

  • 17 Dic

    Contenidos digitales inclusivos y las personas antes que la discapacidad

    En esta oportunidad traemos una experiencia escolar de desarrollo de materiales didácticos inclusivos, como forma de ver a las personas antes que la discapacidad. Para meternos en el tema de las necesidades educativas llamadas "especiales" partimos de una breve descripción de cómo la entenderemos y finalizamos con ejemplos e ideas que nos permitan pensar ya no sólo desde el software, o las herramientas, que las hay y muchas, sino y fundamentalmente desde nuestra mirada (nuestros ojos!) sobre el tema.

    Img original de Cambodia Trust bajo CC

    Leer más...

Escúchanos

enlázanos

Comunidad en Procomún