El julio pasado se publicaron los resultados de la experiencia formativa de los dos Cursos Masivos Abiertos Online (MOOC) llevada a cabo por el Ministerio de Educación y Deporte. El primero de estos cursos fue “Entornos virtuales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente” y el último fue sobre “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)”; ambos han sido una propuesta experimental que forma parte de las líneas de actuación del proyecto “Nuevas modalidades de formación” del Marco de Desarrollo Profesional Docente.

Los próximos 24, 25 y 26 de octubre se celebrarán en Barcelona las IX Jornadas de Podcasting. Desde el año pasado estas jornadas reservan en su entrega de premios anuales una categoría para la Innovación Educativa, a la que cualquier persona del ámbito educativo puede presentar a concurso su podcast. En este principio de curso os animamos a que realicéis el vuestro y lo presentéis a la próxima edición. 

En esta 57 edición de nuestro podcast entrevistamos a Jose David Delpueyo "Sunne" presidente de la Asociación Podcast, que nos hablará sobre las jornadas y ventajas de incorporar en el aula el recurso del podcast.

Flipped Classroom se podría traducir como “la clase al revés" y en este artículo se aborda cómo motivar a los alumnos con esta metodología. Trabajando de esta forma, lo que antes era una tarea práctica que se hacía en casa, ahora se hace en el aula. Por otro lado, las clases teóricas se trasladan fuera de clase, gracias a la utilización de videotutoriales sobre los contenidos propios de la asignatura. Se trata de un modelo híbrido entre aprendizaje online y presencial.