• 30 Nov

    Evaluación ¿Las TIC tiran de la manta?

    Como ya sabéis, en FICOD09 se habló de contenidos digitales educativos. Casi en la última intervención de la mesa redonda, un ponente, (si no me equivoco D. Juan Tomás Martín, presidente de Wikisaber) advirtió sobre la importancia de la evaluación en la creación de esos contenidos. Cuando hablamos de aplicaciones, contenidos, actividades o recursos TIC, siempre se queda en el tintero la palabra mágica, la que enmudece y nos hace mirar hacia abajo. La evaluación. ¿Por qué en este océano web por el que nos movemos apenas se hace referencia a una parte tan importante del aprendizaje? ¿Por qué se nos hace difícil evaluar con las TIC? o simplemente, ¿Por qué no evaluamos con las TIC de forma habitual? Hablemos de evaluación.

  • 29 Nov

    Conclusiones sobre la Unconference de FICOD

    Anunciamos en su día que Educ@conTIC iba a estar en FICOD haciendo hablar a diversos sectores sobre contenidos educativos digitales. También contamos la experiencia y hoy os traemos las conclusiones. Cuando se trabaja en equipo, dos horas dan para mucho más de lo que podemos imaginar; gracias a los diferentes moderadores y moderadoras, a todo el equipo de Educ@conTIC (profesionalidad de los dinamizadores y de la gente de Red.es) y a la casi impecable estructura organizativa de FICOD por haber hecho posible esto.

    El documento, como no podía ser menos, queda completamente abierto a aportaciones, al futuro, a nuevos espacios de intercambio, a una convergencia efectiva,... "a lo que digáis".

  • 28 Nov

    Clasificación de Enlaces o Marcadores (1)

    Hemos aprendido a buscar recursos en Internet. Y puede ser que ya contemos con unos cuantos... o cientos... de enlaces. Si buscar un recurso puede ser tedioso a veces y encontrarlo no tiene precio, perderlo es... ¡imperdonable! Pero es que tenemos tantos enlaces, que ya no logramos encontrar nada… ¡Es necesario actuar desde el principio!

  • 26 Nov

    Ora et labora

  • 25 Nov

    Los cuentos de Grimm, reseteados

    Los cuentos populares forman un conjunto lingüístico y cultural fascinante, con sus raíces en el mismo origen de la historia humana. Dicen algunos que  están a punto de perderse. Realmente lo dicen desde hace mucho tiempo, y en cambio aquí siguen, entre nosotros. Tal vez porque como dijo el escritor y profesor Gabriel Janer Manila, en el cuento el niño contempla las estructuras de su propia imaginación.

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