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  • Recursos TIC para Educación Infantil

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    Una selección de calidad

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  • Imágenes para usar públicamente

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    ¿Dónde encontrarlas? ¿Cómo conseguirlas?

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  • Por qué nos gusta nuestro blog de aula

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    4 poderosas razones

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  • Recursos TIC para Necesidades Educativas Especiales

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    Un amplio abanico de posibilidades integradoras

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  • Inventores de Apps

    Inventores de Apps

    Alumnos creando apps con el MIT AppInventor

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  • 1 Sep

    Va para dos años ya que se creó en Mérida el grupo de trabajo TIC  formado por expertos en tecnologías y educación digital, expertos en metadatos y miembros de las Consejerías de Educación de las CC.AA. y del INTEF que se encargó de marcar unas líneas generales de actuación para el Plan de Cultura Digital en la Escuela.

  • 31 Ago

    Experimentar y compartir, es una red que pretende poner al alcance de todos los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de Gipuzkoa, las herramientas necesarias para introducir la Robótica en sus aulas.

    En estos tiempos de crisis, muchos centros educativos se ven en el difícil dilema de ajustar las actividades a realizar en el aula a sus escasos presupuestos, nuestra red pretende ser un ejemplo de que no son necesarias grandes inversiones para trabajar la robótica en las aulas, solo es cuestión de COMPARTIR !!!

  • 30 Ago

    Hace unas semanas comentábamos las jornadas que se celebraron para explicar los resultados del Informe TALIS que examina diversos aspectos de la enseñanza y el aprendizaje a través de encuestas a los profesores y a los directores de centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria. En esta su segunda edición (2013) han participado alrededor de 106.000 profesores representando a más de 4 millones de docentes de 33 países. En España 3.339 profesores y 192 directores han completado los cuestionarios de TALIS. Se utilizan cuestionarios de profesores y directores que pueden cumplimentarse en 45-60 minutos tanto en la modalidad de lápiz y papel como en formato electrónico.

  • 27 Ago

    Queremos recoger hoy la propuesta didáctica del Proyecto EDIA publicado como REA y con Licencia Creative Commons (Reconocimiento Compartir igual 4.0) en CeDeC .
    El proyecto consta de tres secuencias didácticas en torno al estudio de la Geografía política mundial, las diferencias en el desarrollo y el uso e interpretación de fuentes de información geográfica integradas en el currículo de 3º de ESO de Geografía.
    La propuesta tiene un enfoque interdisciplinar en la que se incluyen objetivos, contenidos y propuestas de otras materias como Lengua y Literatura, Idiomas, Plástica, Música, Informática...

  • 25 Ago

    ABPEl Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje.

    En Educ@conTIC hemos escrito en numerosas ocasiones sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con el convencimiento de la importancia de esta estrategia, en combinación con el uso de las TIC, para conseguir aprendizajes significativos, interdisciplinares y con un claro espíritu cooperativo, que permite al alumnado adquirir y desarrollar nuevas competencias y al profesorado crecer como profesionales, asumiendo un nuevo rol más acorde con las necesidades que nos plantea la situación cultural y económica actual.

    En este artículo queremos hacer un recorrido por algunos de los artículos más interesantes relacionados con el ABP que hemos publicado durante este curso. ¿Nos acompañas?

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